Центр нейропсихологии и развития речи для детей от 1.5 лет
Индивидуальные занятия для неговорящих детей от 1,5 лет.
Научим говорить звуки правильно, сделаем речь чёткой и качественной.
Занимаемся с детками от 1,5 лет. Логопед необходим, если: ребёнок не разговаривает, ребёнок не понимает речь; речь невнятная, ребёнок не
Занимаемся с детками от 1,5 лет. Логопед необходим, если: ребёнок не разговаривает, ребёнок не понимает речь; речь невнятная, ребёнок не выговаривает звуки и т.д.. Работаем со всеми видами психо-речевых нарушений!
Неусидчивость, плохое поведение, невнимательность, короткая память и т.д.- это не всегда признаки педзапущенности. Часто таким детям требуется коррекция нейропсихолога. Также это необходимый специалист при задержке речевого развития.
,Комплекс коррекционно-двигательных упражнений необходим при нарушениях сенсорной интеграции, речевого и общего развития. Для детей от 2х лет. Занятия проводятся в сенсорно-динамическом зале.
Ребенку уже 1,5 года или больше, а он до сих пор не говорит? Тогда этот курс для Вас. Логопед - дефектолог поможет малышу справиться с ЗРР (ЗПР, ЗПРР) и довести речь до нормы этого возраста.
Постановка звуков (если у ребенка дизартрия, дислалия, ринолалия), исправление слоговых нарушений (ребенок "глотает" слоги или переставляет их местами). В состав занятий включены артикуляционная гимнастика, упражнения на речевое дыхание, фонематический слух и т. д. При необходимости используем логомассаж.
Если ребенок заикается, не нужно пускать все на самотек и надеяться, что все пройдет самостоятельно, Логопед поможет ребенку справиться с заиканием и обрести уверенность в себе.
Занятия на доске-балансире назначаются при таких нарушениях, как ЗРР, ЗПРР, ММД, алалия, дизартрия, СДВГ, дисграфия, дислексия, нарушения осанки, внимания, а также при поведенческих расстройствах, аутизме и т.д..
Упражнения на доске Бильгоу проводятся курсом из 10 занятий (2-3 занятия в неделю). Мозжечковая стимуляция проводится как дополнение при основных логопедических занятиях.
Услуга для детей, которые испытывают сложности в обучении в школе (плохо читают, считают, пишут). После данного курса школьные отметки от "2" улучшаются до "4" и "5", учителя начинают относиться к ребенку более лояльно, у ученика повышается самооценка и стремление к учебе.
Применяется при нарушении произношения, заикании. Логомассаж включается в состав занятий либо проводится отдельным курсом, помогает повысить или понизить тонус мышц речевого аппарата (языка, щек, губ и т.д.). После курса процесс исправления звукопроизношения ускоряется, звуки ставятся легче и тратится меньше времени на работу с логопедом, экономится семейный бюджет.
Вот уже 3 года наша сеть Логопедических центров помогает взрослым и детям с тяжелыми нарушениями речи и развития, среди которых- алалия, задержка речевого и психического равития, дизартрия, ринолалия, РАС, СДВГ. Наши занятия и курсы строятся на основе уникальной методики, показавшая свою эффективность сотнями выпускников.
Наш блогВот уже 3 года наша сеть Логопедических центров помогает взрослым и детям с тяжелыми нарушениями речи и развития, среди которых- алалия, задержка речевого и психического равития, дизартрия, ринолалия, РАС, СДВГ. Наши занятия и курсы строятся на основе уникальной методики, показавшая свою эффективность сотнями выпускников.
Наш блог900р
870р (за занятие)
850р (за занятие)
Мы находимся по адресам:
Зорге 66Б (Приволжский район, недалеко от станции метро Проспект Победы, рядом с автобусной остановкой), есть бесплатная парковка.
Лядова 12 (Авиастроительный район), рядом со сквером Орджоникидзе, в 15 минутах ходьбы от станции метро Авиастроительная. Есть бесплатная парковка.
Ямашева 61Б (Ново-Савиновский район), между остановками Проспект Фатиха Амирхана и Мусина, есть бесплатная парковка.
"Я пришла в логопедию через свою боль и переживания- в 1.8 мой ребенок не разговаривал и отставал от своих сверстников по общему развитию. Когда я была на декретном отпуске, мы часто гуляли в парке, и я видела, как другие дети общаются со своими родителями- а у моего не было ни одного слова, только речь "на своем языке" и нескончаемое мычание. Моё сердце разрывалось на части. Обив пороги множества логопедов и не найдя выхода из этой ситуации, я принялась за дело сама. Сейчас мой ребёнок хорошо разговаривает и опережает по развитию многих своих сверстников.
Поэтому я на своем опыте знаю, насколько это трудно- видеть, что малыш, твоя кровиночка отстает в развитии, когда не знаешь, куда пойти, к кому обратиться. В концепцию "Логослов" я вложила весь свой опыт и систему грамотного сопровождения детей и родителей, где основной целью является РЕЗУЛЬТАТ, каким бы сложным не было нарушение."